Mogu\u0107nost svakog deteta da stekne osnovna umenja iz pre svega bazi\u010dnih sportova kroz redovnu nastavu fizi\u010dkog vaspitanja i sportsku sekciju smatra se preduslovom za stvaranje sportske kulture jedne zemlje. Rad \u0161kolskih sportskih sekcija va\u017ean je i za rano prepoznavanje talenata u mnogo \u0161iroj bazi nego \u0161to su to sportski klubovi.<\/p>\n
Sve izra\u017eenija potreba za fizi\u010dkom aktivno\u0161\u0107u<\/strong><\/p>\n Potreba za fizi\u010dkom aktivno\u0161\u0107u dece i mladih danas je izra\u017eenija nego ikad. Nivo fizi\u010dke aktivnosti nije zadovoljavaju\u0107eg obima, ni intenziteta, a posebno su ugro\u017eeni mladi u urbanim sredinama, te, posmatrano po polu, pripadnice \u017eenskog pola. Zato je pored kvalitetne redovne nastave neophodno u\u010denicima omogu\u0107iti i ponuditi veliki broj vannastavnih aktivnosti, konkretno za oblast fizi\u010dkog i zdravstvenog vaspitanja, afirmisati \u0161kolski sport kroz u\u010de\u0161\u0107e velikog broja u\u010denika u radu \u0161kolskih sportskih sekcija.<\/p>\n U dana\u0161njem savremenom dru\u0161tvu, koje karakteri\u0161u procesi tehnolo\u0161kih, politi\u010dkih i ekonomskih promena, neposredno se postavljaju zahtevi dru\u0161tvenim sistemima i institucijama. Jedna od njih je i \u0161kola i fizi\u010dko vaspitanje kao vaspitno-obrazovno podru\u010dje u njoj. \u0160kolski sport danas ima vi\u0161estruki zna\u010daj i mo\u017ee se posmatrati sa vi\u0161e aspekata. U jednom od svojih aspekata \u0161kolski sport nudi mogu\u0107nost da se pomo\u0107u njega realizuje i proces vaspitanja mladih. Proces vaspitanja predstavlja osnovu \u0161irem procesu obrazovanja. Fizi\u010dko vaspitanje u \u0161kolama omogu\u0107ava u\u010denicima da steknu fizi\u010dko obrazovanje, formiraju pozitivne stavove prema fizi\u010dkoj aktivnosti i sportu, dok im bavljenje \u0161kolskim sportom omogu\u0107ava da se kroz \u0161kolska takmi\u010denja razli\u010ditog nivoa unaprede motori\u010dke sposobnosti, ostvare odre\u0111eni rezultati i stvori osnova za prelaz ka registrovanom sportu. Glavni zadatak \u0161kolskog sporta je vaspitno-obrazovno i zdravstveno delovanje na pojedinca putem programiranog i organizovanog \u0161kolskog takmi\u010denja i nadmetanja.<\/p>\n Kvalitetno iskori\u0161\u0107eno slobodno vreme<\/strong><\/p>\n \u0160kolski sport danas ima vi\u0161estruki zna\u010daj i mo\u017ee se posmatrati sa vi\u0161e aspekata. U jednom od svojih aspekata \u0161kolski sport nudi mogu\u0107nost da pojedinac aktivno, racionalnije i kvalitetnije iskoristi svoje slobodno vreme. U dana\u0161njim uslovima \u017eivota i rada, deca se sve \u010de\u0161\u0107e susre\u0107u sa problemom slobodnog vremena i na\u010dina kako da ga realizuju. Ako uspemo svi zajedno da decu animiramo da slobodno vreme kanali\u0161u ka sportu, svakako \u0107emo delom re\u0161iti njihove probleme i potrebe ka aktivnim delovanjem, tj. kretanjem i potrebom za dru\u017eenjem kroz \u0161kolske sekcije, \u0161kolice sporta ili uklju\u010divanjem u rad klubova. Oni najmla\u0111i kroz igru treba da nau\u010de o zna\u010daju bavljenja fizi\u010dkom aktivno\u0161\u0107u za zdravije detinjstvo i kasnije \u017eivot. \u0160kolski sport na indirektan na\u010din razvija i svest kod u\u010denika o pravilnim higijenskim navikama i odnosu prema svom telu.<\/p>\n <\/p>\n M. I.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mogu\u0107nost svakog deteta da stekne osnovna umenja iz pre svega bazi\u010dnih sportova kroz redovnu nastavu fizi\u010dkog vaspitanja i sportsku sekciju smatra se preduslovom za stvaranje sportske kulture jedne zemlje. Rad \u0161kolskih sportskih sekcija va\u017ean je i za rano prepoznavanje talenata u mnogo \u0161iroj bazi nego \u0161to su to sportski klubovi. Sve izra\u017eenija potreba za fizi\u010dkom<\/p>\n